{"id":1,"date":"2022-10-26T12:11:19","date_gmt":"2022-10-26T12:11:19","guid":{"rendered":"https:\/\/museologiavirtual.tech\/porumasociedadeantirracista\/?p=1"},"modified":"2022-12-04T10:50:42","modified_gmt":"2022-12-04T13:50:42","slug":"hello-world","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/museologiavirtual.tech\/porumasociedadeantirracista\/?p=1","title":{"rendered":"Alunos do Curso de Museologia realizam visita t\u00e9cnica ao AquaRio"},"content":{"rendered":"\r\n
\r\n
\r\n

Alunos do Curso de Museologia realizam visita t\u00e9cnica ao AquaRio<\/h1>\r\n
\r\n
por comunicacao \u2014\u00a0<\/span>publicado\u00a019\/10\/2017 09h25,\u00a0<\/span>\u00faltima modifica\u00e7\u00e3o\u00a019\/10\/2017 10h14<\/span><\/div>\r\n<\/div>\r\n
No dia 6 de outubro, os alunos da disciplina de Biodiversidade e Meio Ambiente do Curso de Museologia da UNIRIO realizaram uma visita t\u00e9cnica ao Aqu\u00e1rio Marinho do Rio (AquaRio), considerado o maior aqu\u00e1rio marinho da Am\u00e9rica do Sul<\/div>\r\n
\u00a0<\/div>\r\n
\r\n
\"Alunos<\/a>\r\n
Alunos do Curso de Museologia realizam visita t\u00e9cnica ao AquaRio<\/div>\r\n<\/div>\r\n
\r\n

No dia 6 \u00a0de outubro, os alunos da disciplina de Biodiversidade e Meio Ambiente do Curso de Museologia da UNIRIO realizaram uma visita t\u00e9cnica ao Aqu\u00e1rio Marinho do Rio (AquaRio), considerado \u00a0o maior aqu\u00e1rio marinho da Am\u00e9rica do Sul.<\/p>\r\n

\u00a0Foi em um \u00a0ambiente com recintos e tanques, contendo 4,5 milh\u00f5es de litros de \u00e1gua, e percorrendo o trajeto tem\u00e1tico das praias arenosas, cost\u00f5es rochosos at\u00e9 o grande tanque oce\u00e2nico, que os 29 alunos do Curso puderam ampliar seus conhecimentos sobre os ambientes marinhos, seus habitantes e habitats, pela \u00f3tica da Museologia.<\/p>\r\n

\u00a0Durante a visita, acompanhada pela educadora ambiental Grazielle Giacomo, os estudantes abordaram quest\u00f5es pertinentes sobre a import\u00e2ncia da inser\u00e7\u00e3o de muse\u00f3logos nos aqu\u00e1rios p\u00fablicos, de forma que possam ser vistos como uma nova oportunidade de atua\u00e7\u00e3o desses futuros profissionais.<\/p>\r\n

\u00a0Ao final da visita, os alunos e o professor da disciplina, \u00c1thila Bertoncini, foram recebidos pelos educadores ambientais, Paulo Salom\u00e3o e Grazielle Giacomo, para um bate-papo em que puderam discutir quest\u00f5es sobre o papel dos aqu\u00e1rios p\u00fablicos na educa\u00e7\u00e3o, pesquisa e conserva\u00e7\u00e3o.\u00a0<\/p>\r\n

\"Alunos<\/p>\r\n

\"Alunos<\/p>\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n

\r\n
\u00a0<\/div>\r\n
\u00a0<\/div>\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n
<\/span>\r\n
\r\n
\u00a0Mais not\u00edcias\u2026<\/a>\u00a0<\/dd>\r\n<\/dl>\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n
\r\n
\r\n

\"Imagem<\/p>\r\n